惟用愛心說誠實話，凡事長進，連於元首基督。
—— 以弗所書 4:15

最近在查經班帶領分享時，我突然意識到——原來最需要被教導的，往往是自己啊！那天看著台下弟兄姊妹專注的眼神，手心裡卻冒著冷汗，心裡有個小聲音在嘀咕：「你連上週的經文都還沒消化透徹呢，現在竟敢教別人？」

這讓我想起剛信主時的糗事。有次小組長請我幫忙帶詩歌，我自信滿滿選了首新歌，結果開場就破音，還把副歌旋律整個唱錯。正當我尷尬得想鑽地洞時，一位姊妹溫柔地說：「沒關係，我們一起再唱一次。」那一刻我忽然明白，教導從來不是完美的表演，而是生命的共享。

在台中基督生命堂這些年，最打動我的正是這種「一起學習」的氛圍。記得第一次參加門訓課程時，傳道人開場就說：「我不是來教導你們，而是與你們同行。」這句話徹底翻轉我對教導的認知。原來真正的教導，是像主耶穌那樣——親自示範、耐心陪伴，甚至為門徒洗腳。

不過說真的，有時候還是會陷入「知識焦慮」。特別是準備主日學教材時，總擔心自己準備得不夠周全，恨不得把整本聖經註釋都塞進PPT裡。直到某次聽到小朋友的禱告：「謝謝天父讓老師教我們，雖然她常常講太深我都聽不懂。」這句天真禱告簡直像一記當頭棒喝！原來我不知不覺把教導變成知識炫耀，卻忘了最重要的——用對方能理解的方式傳遞真理。

這讓我想起以弗所書的提醒：「惟用愛心說誠實話」。真正的教導需要愛心當基礎，就像母親餵養嬰孩，會先把食物細細嚼碎。我們傳講真理時，不也該體貼聽者的程度嗎？有位執事說過很美的比喻：「教導像澆灌植物，不能一次倒整桶水，要按著需要慢慢滋潤。」

在實踐基督生命的過程中，我漸漸體會到：最有力的教導往往來自生活見證。就像教會裡那位總是默默整理詩本的阿姨，她從未站講台，但每個看她服事的人，都從中學會什麼是謙卑服事。有時她在收拾時輕聲哼唱的詩歌，比任何精彩講道都更觸動人心。

當然，學習教導的路上難免跌跌撞撞。有次我熱心想輔導一位初信者，卻因太過急切反而造成壓力。事後傳道人溫柔提醒：「記得主耶穌三年半的陪伴嗎？祂從不強迫門徒立刻改變。」這讓我恍然大悟——教導需要給予成長的空間，就像農夫等待種子發芽，不能硬把幼苗從土裡拔出來檢查根系。

現在我學會在每次教導前先禱告：「求主讓我不只是傳遞知識，而是成為流通管道，讓你的生命透過我湧流。」很奇妙，當焦點從「我要教什麼」轉向「主你要做什麼」，整個過程就變得輕省許多。有時甚至會出現意想不到的收穫——當我坦承自己的困惑時，反而引發更深的討論；當我分享失敗經歷時，竟成為最有力的教材。

或許這就是教導最美的部分：在給予的過程中，我們同樣領受；在陪伴他人成長時，自己的基督生命也被更新。就像雨水滋潤大地後蒸發上升，最終又成為雲朵再次降下——教與學原來是個循環不息的恩典之旅。

最後想分享個小秘密：現在我還是會為每次教導緊張，但這種緊張反而成為倚靠神的提醒。因為知道離了主，我們什麼都不能做；但在祂裡面，最軟弱的器皿也能成為祝福的管道。這不就是教導最核心的奧秘嗎？不是靠我們的才能，而是讓基督的生命透過我們湧流出去。