Let the wise hear and increase in learning, and the one who understands obtain guidance.
—— Proverbs 1:5

今晚的小組，我們圍坐在教會的長桌旁，咖啡的香氣伴著柔和的燈光，大家先各自分享這週在「學習」上遇到的挑戰。阿文說，他在職場的培訓課程裡，常感到自己的思維被固定的框架限制，心裡不免焦慮；小惠則提到，讀經時發現自己對舊約的歷史背景了解不足，常被經文的深意卡住。彥霖靜靜說：「我最近在學習譯本比較，發現同一句話在不同譯本裡的差異，讓我想到，我的信仰也是在不斷翻譯、重塑的過程。」

我們彼此點頭，像是把各自的困惑放在桌上，讓主的靈在其中流動。阿文說，當他把焦慮交託給神，祂的話語像是一盞指路燈，「不要倚靠自己的聰明，要在全能的主裡得智慧」——於是他開始在每次學習前，先用祈禱把心靈調整到靜默的狀態。小惠分享說，她決定每讀一段經文，就先查考相關的歷史資料，像是把經文的「背景」寫成小卡片，放進筆記本裡。這樣的做法讓她在閱讀時不再感到迷失，反而更能感受到神在歷史中的作為。

彥霖則提出一個更深的問題：「如果我們的學習本身也是神所賜的恩典，那麼在追求知識的過程中，我們怎樣才能不讓自我驕傲侵佔基督生命的中心？」大家沉默了一會，聖靈的柔和感動在屋裡流動。阿文說：「或許要常提醒自己，我們的能力是神所賜，所學的一切最終要回歸到服事他人，這樣就不會變成自我膨脹的工具。」

討論漸漸延伸到生活的各個層面。小惠問：「我們在教會裡的門徒訓練，是否也可以視為一種學習的實踐？」彥霖點頭，「當我們在小組裡彼此代禱、彼此挑戰時，就是在活出一種活潑的學習；這種學習不只是腦袋的知識，更是心靈的更新。」

時間快到結束時，大家仍舊有些話想說。阿文輕聲說：「我想，學習的路上，可能永遠不會有完美的答案，只有不斷回轉向主的決心。」我們彼此握手，留下了一句未說完的祈禱——或許，正是那份未解的懸念，提醒我們在每一次的學習裡，都仍需尋求那位在暗中引領的主。error not 200(402) orfree, v1-aagrfree, RlIWO